donderdag 24 mei 2007
donderdag 17 mei 2007
toekomstige tele visionairen
Als probleemeigenaar, zowel als vakhoofd tv en als opleidingscoördinator AK geloof ik dat de aanzetten van jullie concepten, mits de nodige verfijning en binnen een realcontext omgezet kunnen worden in waardevolle av prjecten.
Ik wil jullie alvast uitnodigen om een DOORSTART te nemen met het oprichten van één of meerdere productiehuizen binnen de afdeling TV waar reeds meerdere jaren geexperimenteerd wordt met een platform zender, een fysieke en virtuele werkplaats, een kunst en cultuurzender.
Een voorbeeld kan je zien op de website van de derde bachelor tv en op deze van het masterjaar tv.
Deze worden dit jaar evenementieel ondersteund op 18 juni 's avonds in studio Mout(inmediasres) en op 19 juni om 13.30 in cultureel centrum CVA Anderlecht.
Info en ticket respectievelijk bij Anneleen Gybels en Maarten De Man.
http://www.ebmedia.be/sandra/
http://www.ritstv.be/rectoverso/rectoverso.html
http://www.mdmproductions.be/
Ik hoop dat de opgewekte energie mag doorstralen in jullie solo's.
Bedankt en succes
Marc Lybaert
maandag 14 mei 2007
Bedankt!
Bedankt allemaal voor deze toffe herinnering en de mooie momenten. Het doet ons erg veel dat de klas zo een hechte groep is geworden, ik hoop dat dit zo mag blijven en dat we nog veel zullen afspreken. Wij zien jullie allemaal erg graag!
kusjes,
Jeffrey en Febe
kusjes,
Jeffrey en Febe
zondag 13 mei 2007
bedankt en nu doorzetten
leuk dat er al tussendoor geëvalueerd wordt.
Ben zeer tevreden over inzet en voornamelijk over inhoud.
Nu doordacht doorzetten.
Concept aanscherpen,
presentatie verfijnen en
op publiek richten,
feedback verwerken
en maken dat jullie concept als project opgepikt wordt ...
Succes
ps. om 15 uur gaan we gestructureerd opruimen met zijn allen en dan naar de draaimolen op Montgommery (leuk concept trouwens om de visibiliteit van het rits te vergroten maar hoe geraakt het publiek nu tot bij jullie ?)
Ben zeer tevreden over inzet en voornamelijk over inhoud.
Nu doordacht doorzetten.
Concept aanscherpen,
presentatie verfijnen en
op publiek richten,
feedback verwerken
en maken dat jullie concept als project opgepikt wordt ...
Succes
ps. om 15 uur gaan we gestructureerd opruimen met zijn allen en dan naar de draaimolen op Montgommery (leuk concept trouwens om de visibiliteit van het rits te vergroten maar hoe geraakt het publiek nu tot bij jullie ?)
zaterdag 12 mei 2007
Oproep aan al mijn medestudenten!
Lieve vrienden van de klas, mag ik jullie msn adressen of emailadressen of gsmnrs hebben?
Hier zijn alvast mijn gegevens.
msn: pepino_de_don@hotmail.com
email: pepino.de.don@gmail.com
gsm: 0473 82 28 27
Hier zijn alvast mijn gegevens.
msn: pepino_de_don@hotmail.com
email: pepino.de.don@gmail.com
gsm: 0473 82 28 27
Geslaagde eerste opendeurdag!
Bedankt aan iedereen voor de fantastische ervaring vandaag!
Ik heb er echt van genoten, nooit gedacht dat we tot zo'n resultaat zouden komen.
Ook proficiat aan de andere groepjes, de samenwerking en de inzet van vandaag zal mij zeker bijblijven!
Prettig weekend en succes aan iedereen die morgen nog aan de beurt komt
Grtz Jeroen aka Pepe
Ik heb er echt van genoten, nooit gedacht dat we tot zo'n resultaat zouden komen.
Ook proficiat aan de andere groepjes, de samenwerking en de inzet van vandaag zal mij zeker bijblijven!
Prettig weekend en succes aan iedereen die morgen nog aan de beurt komt
Grtz Jeroen aka Pepe
Geslaagde eerste opendeurdag!
Bedankt aan iedereen voor de fantastische ervaring vandaag!
Ik heb er echt van genoten, nooit gedacht dat we tot zo'n resultaat zouden komen.
Ook proficiat aan de andere groepjes, de samenwerking en de inzet van vandaag zal mij zeker bijblijven!
Prettig weekend en succes aan iedereen die morgen nog aan de beurt komt
Grtz Jeroen aka Pepe
Ik heb er echt van genoten, nooit gedacht dat we tot zo'n resultaat zouden komen.
Ook proficiat aan de andere groepjes, de samenwerking en de inzet van vandaag zal mij zeker bijblijven!
Prettig weekend en succes aan iedereen die morgen nog aan de beurt komt
Grtz Jeroen aka Pepe
vrijdag 11 mei 2007
Pitch
Goeiemorgen beste mensen,
Wij zijn studenten van het tweede jaar regie. Voor onze workshop conceptontwikkeling kregen wij de opdracht waarin de vraag centraal staat: “Heeft het rits nood aan een virtuele zender?”
Ons antwoord is ja.
Wij willen dit aanpakken door een website te maken voor en door ritsstudenten.
Ons groepje moest zich richten op een audiovisuele werkplaats.
Zipperdotcom is de naam, deze website is een audiovisuele werkplaats voor en door ritsstudenten.
Waarom heeft het rits volgens ons nood aan zo’n zender?
* Het Rits heeft nood aan een VLOTTE communicatie tussen studenten en docenten. Door de ondervinding weten wij dat dit bij momenten een ernstig probleempunt is.
Ten tweede willen wij materiaal dat studenten kunnen gebruiken voor hun films beter beschikbaar maken. Het is voor beginnende ritsers en ook voor verder gevorderden, dikwijls zeer moeilijk om aan goeie apparatuur te geraken. Zeker tegen democratische prijzen. Het is niet zo simpel om pakweg een perche of lampen vast te krijgen.
Ten derde willen wij de verschillende richtingen en hun studenten dichter bij elkaar brengen. In de kandidatuurjaren heerst er een isolatieverschijnsel. Eén van de grote moeilijkheden bij het maken van een solo, is geschikte acteurs vinden. En dit terwijl er in de richting dramatische kunsten talent in overvloed zit. Via zipper willen wij dit probleem aanpakken.
Tot slot biedt onze site de kans op feedback.
Hoe willen wij dit alles verwezenlijken?
Zoals gezegd stellen wij een website voor met als inhoud:
Een database van materiaal. Wij doelen op een virtuele uitleendienst. Hier kan de student online een bestelformulier invullen om aan het gevraagde materiaal te geraken. Zo vermijden we tijdrovende uitstappen naar Sonart.
Ook willen wij een lijst van adressen publiceren waar je tegen gunstige prijzen aan materiaal kan geraken.
Een mogelijkheid tot het uitwisselen van montagesoftware is een laatste belangrijk punt. Montagesoftware aanschaffen heeft een prijs. Ik noem bij naam: een programma zoals Adobe Premiere kost gemakkelijk 1100 euro! U begrijpt dat de doorsnee student dit niet makkelijk kan betalen. En het houdt niet op bij één programma. Als je je filmpjes wil verzorgen heb je gemakkelijk drie vier programma’s nodig en dan lopen de kosten wel heel erg op.
Verder willen wij een database met de studenten uit de verschillende richtingen. Een korte beschrijving van hun interesses en kwaliteiten en wat ze zoeken en wat ze aanbieden. Fotootjes zijn hier natuurlijk onontbeerlijk.
Heel belangrijk voor ons is een topic met verslagen van de workshops. Met mogelijkheid tot bekijken van workshops en mogelijkheid tot het geven van feedback. Als het zou kunnen zouden wij graag de punten publiceren. Nu is het zo dat wij op het einde van het jaar onze resultaten krijgen. Bij veel medestudenten heerst er een gevoel dat zij naarmate het jaar vordert geen zicht meer hebben op hun eigen prestaties. Uiteraard weten wij dat het leerproces centraal staat, maar we zitten uiteindelijk op een school. We willen een diploma zodat we later werk kunnen vinden en dan zijn goeie resultaten natuurlijk noodzakelijk.
Een volgende punt is het publiceren van de solo’s. Nu worden onze solo’s afgespeeld op een gezamenlijk toonmoment en daar blijft het dan ook bij. Zo bereik je enkel je klas en je familie en je dichte vrienden. Maar studenten van de andere richtingen krijgen onze solo’s in principe niet te zien. Dit geldt ook omgekeerd. Wij weten absoluut niet waar bijvoorbeeld BGM of DK of Radio mee bezig is. Jammer.
Online cursussen kunnen downloaden, notities uitwisselen, examenoefeningen posten e.d. kon hier natuurlijk niet ontbreken. Vele vakken hebben geen cursus van de docent. Dit is zeer lastig voor mensen die het moeilijk hebben om nota te nemen. Iedereen heeft zijn eigen manier van studeren. Sommigen volgen mee en noteren thuis, anderen schrijven op en proberen het achteraf te begrijpen en nog anderen kunnen het alletwee. Helaas kan niet iedereen pennen én de lessen perfect volgen. Wij denken vooral aan een vak als audiotechnologie waar voor onze richting geen cursus van bestaat. En toch voor velen een zeer moeilijk vak om te begrijpen.
Verder willen wij een forum integreren waar iedereen zijn gedachten, vragen of opmerkingen kwijt kan.
En tot slot mogen nuttige links natuurlijk niet ontbreken.
Conclusie:
Volgens ons zou deze site de motivatie van de student heel erg bevorderen. Ook bevordert dit de band tussen de verschillende richtingen en hun studenten. De communicatie tussen studenten onderling en docenten zal sowieso versterken als iedereen deze site gebruikt.
Als er een mogelijkheid bestaat tot feedback geven op de workshops en eventueel zelfs punten publiceren zal dit de student verder aanmoedigen en een beter zicht geven op zijn eigen prestaties doorheen het jaar.
De site moet natuurlijk bekendheid verwerven bij de studenten. Dit brengt ons terug bij de link tussen deze virtuele werkplaats en de fysieke werkplaats waar u nu midden in staat. Als wij deze site effectief zouden maken, dan zouden wij hier flyers uitdelen, affiches verspreiden waarin we reclame maken voor onze site. Dit zou dan bijvoorbeeld door studenten animatie kunnen gemaakt worden. Wat alweer het contact tussen animatie en regie bevordert.
Om u het gevoel mee te geven dat u zich in een audiovisuele werkplaats bevindt, hebben wij voor u een standje ingericht waarin u kan zien hoe een filmscène wordt opgenomen.
Ook bieden wij u de rest van onze rondleiding aan om u te tonen waar de andere groepjes mee bezig zijn.
Dank u voor uw aandacht en ik wens u een prettige open Rits toe!
Wij zijn studenten van het tweede jaar regie. Voor onze workshop conceptontwikkeling kregen wij de opdracht waarin de vraag centraal staat: “Heeft het rits nood aan een virtuele zender?”
Ons antwoord is ja.
Wij willen dit aanpakken door een website te maken voor en door ritsstudenten.
Ons groepje moest zich richten op een audiovisuele werkplaats.
Zipperdotcom is de naam, deze website is een audiovisuele werkplaats voor en door ritsstudenten.
Waarom heeft het rits volgens ons nood aan zo’n zender?
* Het Rits heeft nood aan een VLOTTE communicatie tussen studenten en docenten. Door de ondervinding weten wij dat dit bij momenten een ernstig probleempunt is.
Ten tweede willen wij materiaal dat studenten kunnen gebruiken voor hun films beter beschikbaar maken. Het is voor beginnende ritsers en ook voor verder gevorderden, dikwijls zeer moeilijk om aan goeie apparatuur te geraken. Zeker tegen democratische prijzen. Het is niet zo simpel om pakweg een perche of lampen vast te krijgen.
Ten derde willen wij de verschillende richtingen en hun studenten dichter bij elkaar brengen. In de kandidatuurjaren heerst er een isolatieverschijnsel. Eén van de grote moeilijkheden bij het maken van een solo, is geschikte acteurs vinden. En dit terwijl er in de richting dramatische kunsten talent in overvloed zit. Via zipper willen wij dit probleem aanpakken.
Tot slot biedt onze site de kans op feedback.
Hoe willen wij dit alles verwezenlijken?
Zoals gezegd stellen wij een website voor met als inhoud:
Een database van materiaal. Wij doelen op een virtuele uitleendienst. Hier kan de student online een bestelformulier invullen om aan het gevraagde materiaal te geraken. Zo vermijden we tijdrovende uitstappen naar Sonart.
Ook willen wij een lijst van adressen publiceren waar je tegen gunstige prijzen aan materiaal kan geraken.
Een mogelijkheid tot het uitwisselen van montagesoftware is een laatste belangrijk punt. Montagesoftware aanschaffen heeft een prijs. Ik noem bij naam: een programma zoals Adobe Premiere kost gemakkelijk 1100 euro! U begrijpt dat de doorsnee student dit niet makkelijk kan betalen. En het houdt niet op bij één programma. Als je je filmpjes wil verzorgen heb je gemakkelijk drie vier programma’s nodig en dan lopen de kosten wel heel erg op.
Verder willen wij een database met de studenten uit de verschillende richtingen. Een korte beschrijving van hun interesses en kwaliteiten en wat ze zoeken en wat ze aanbieden. Fotootjes zijn hier natuurlijk onontbeerlijk.
Heel belangrijk voor ons is een topic met verslagen van de workshops. Met mogelijkheid tot bekijken van workshops en mogelijkheid tot het geven van feedback. Als het zou kunnen zouden wij graag de punten publiceren. Nu is het zo dat wij op het einde van het jaar onze resultaten krijgen. Bij veel medestudenten heerst er een gevoel dat zij naarmate het jaar vordert geen zicht meer hebben op hun eigen prestaties. Uiteraard weten wij dat het leerproces centraal staat, maar we zitten uiteindelijk op een school. We willen een diploma zodat we later werk kunnen vinden en dan zijn goeie resultaten natuurlijk noodzakelijk.
Een volgende punt is het publiceren van de solo’s. Nu worden onze solo’s afgespeeld op een gezamenlijk toonmoment en daar blijft het dan ook bij. Zo bereik je enkel je klas en je familie en je dichte vrienden. Maar studenten van de andere richtingen krijgen onze solo’s in principe niet te zien. Dit geldt ook omgekeerd. Wij weten absoluut niet waar bijvoorbeeld BGM of DK of Radio mee bezig is. Jammer.
Online cursussen kunnen downloaden, notities uitwisselen, examenoefeningen posten e.d. kon hier natuurlijk niet ontbreken. Vele vakken hebben geen cursus van de docent. Dit is zeer lastig voor mensen die het moeilijk hebben om nota te nemen. Iedereen heeft zijn eigen manier van studeren. Sommigen volgen mee en noteren thuis, anderen schrijven op en proberen het achteraf te begrijpen en nog anderen kunnen het alletwee. Helaas kan niet iedereen pennen én de lessen perfect volgen. Wij denken vooral aan een vak als audiotechnologie waar voor onze richting geen cursus van bestaat. En toch voor velen een zeer moeilijk vak om te begrijpen.
Verder willen wij een forum integreren waar iedereen zijn gedachten, vragen of opmerkingen kwijt kan.
En tot slot mogen nuttige links natuurlijk niet ontbreken.
Conclusie:
Volgens ons zou deze site de motivatie van de student heel erg bevorderen. Ook bevordert dit de band tussen de verschillende richtingen en hun studenten. De communicatie tussen studenten onderling en docenten zal sowieso versterken als iedereen deze site gebruikt.
Als er een mogelijkheid bestaat tot feedback geven op de workshops en eventueel zelfs punten publiceren zal dit de student verder aanmoedigen en een beter zicht geven op zijn eigen prestaties doorheen het jaar.
De site moet natuurlijk bekendheid verwerven bij de studenten. Dit brengt ons terug bij de link tussen deze virtuele werkplaats en de fysieke werkplaats waar u nu midden in staat. Als wij deze site effectief zouden maken, dan zouden wij hier flyers uitdelen, affiches verspreiden waarin we reclame maken voor onze site. Dit zou dan bijvoorbeeld door studenten animatie kunnen gemaakt worden. Wat alweer het contact tussen animatie en regie bevordert.
Om u het gevoel mee te geven dat u zich in een audiovisuele werkplaats bevindt, hebben wij voor u een standje ingericht waarin u kan zien hoe een filmscène wordt opgenomen.
Ook bieden wij u de rest van onze rondleiding aan om u te tonen waar de andere groepjes mee bezig zijn.
Dank u voor uw aandacht en ik wens u een prettige open Rits toe!
Belangrijk!
Lieve groepsleden denk eraan dat het thema van onze werkplaats CUBA is en Scarface centraal staat! Als we mojito's willen serveren zou het misschien wel handig zijn dat er iemand naar de winkel loopt om: Havana Club Anejo Bianco, Meloenen, een zak ijs en soda.
Vergeet niet een kostuum aan te trekken à la Tony Montana of een zomers hemdje!
Vergeet niet een kostuum aan te trekken à la Tony Montana of een zomers hemdje!
affiche enzo
Roel heeft de affiche klaar, die wordt eveneens doorgestuurd. Net als de handout.
Jeffrey heeft een mooi ontwerp gemaakt. Zie afbeeldingen.
Jeffrey heeft een mooi ontwerp gemaakt. Zie afbeeldingen.
donderdag 10 mei 2007
Pitchtekst en Powerpoint
Pitch en powerpoint zijn klaar, maar ik krijg het niet op de blog gepost. ik stuur het naar iedereen door via msn.
greets
greets
Teamwork (en goed luisteren)
Nu komt het erop aan:
hoe gaan jullie als team er tegenaan.
Als je andere teams helpt (sic) krijg je misschien iets terug.
Nog iets nodig 'zeg het' en luister even goed naar een ander zijn noden. Doe er iets aan (mag inspanning vragen).
Plus est en vous ( hoewel jezuitenleuze wel waar zei deleuze)
prototype staat voor inhoudelijke bevraging
Heren, dames,
herinner je even de inleiding deze morgen: wat is een concept.
Maak ook dat jullie prototype voor iets staat: nl de bevraging, de denktocht, jullie antwoord, de context, welke feedback willen jullie genereren.
woensdag 9 mei 2007
SONART
Voor alle duidelijkheid alle lessen conceptontwikkeling: 10, 11,12, 13 mei gaan door in Sonart. Ze zal bepalend zijn voor jullie rits tv toekomst.
http://www.televisionconference.com/FoT_500x141e-(graphic).png
http://www.msnbc.msn.com/id/7935605/site/newsweek/
http://www.dmwmedia.com/
http://www.pbs.org/opb/crashcourse/tv_grows_up/
http://www.npr.org/templates/story/story.php?storyId=5081973
http://news.com.com/The+future+of+TV/2100-1026_3-5920065.html
http://news.bbc.co.uk/1/hi/in_depth/entertainment/2006/future_of_tv/default.stm
de zoektocht naar de relatie rits en tv
Hoe zien jullie dit? Is er toekomst ?
voor
zender/platform
av werkplaats
ritscultuur
tv als kunstvorm
op
het rits
beschikbaar materiaal
Kleine aula: voor pitchings, dvdpresentaties, ...
Tv- studio: voor presentaties, werlvloer en mc (contactpersonen: philip Ross, Paul Stabel)
Filmstudio: bluekey
2 extra dv-camera's met mic ...
schermen, backprojectiescherm
licht enkabels
extra projector
montagemogelijkheid
webspace
internet (lan en wireless, ook intranet)
sony anycast: mengsysteem en streaming
vlog it: mobiele green en bluekey + prompter, nieuwsstudio
ultra: rendersoftware vr virtuele backgrounds
movie magic
camtasia studio
joost
veoh tv
skype
Gelieve kopie mc-oefening, interview met acteur, montages acteursregie (ev solo's en extra's)mee te brengen op donderdag 10 mei
Donderdag:samenbrengen concepten
integreren mc-oefening en acteursregie
organisatie - timetables pitchings weekend
locatiebezoek
visualiseren uitwerling in grondplan
werkgroepenvergasdering uitsplitsing benodigdheden
plenum: integreren en vereenvoudigen
werkgroepenvergaderingen productie, artdirection, regisseurs en pr
plenum: roundup 'what to do before tomorrow'
vrijdag:
verzamelen en testen materiaal
uitwerken pitchings
installatie studio
technische doorloop
generale
debrief + definitieve planning weekend
zaterdag
8-1O opbouw afwerking
10 -16 presentaties
16 debrief
zondag
9 - 10 opstart
10-15 presentaties
15-16 opruim
16-17 debrief
donderdag 3 mei 2007
...
Jeroen en ik hebben vandaag nog wat zitten nadenken over ons idee dat we hebben voorgesteld in de klas en over de opdracht. Het gaat over een audiovisuele werkplaats. Nu, de verwarring door heel de opdracht was, is deze werkplaats nu fysisch of niet-fysisch. We kunnen deze twee eigenlijk makkelijk combineren en zo ook pitchen.
Het niet-fysische zou dan on-line zijn. Een website waar mensen op zoek kunnen gaan naar acteurs (acteurdatabase), tips en links naar downloads van montageprogramma’s,… etc… Er is op de site dan ook een forum waar mensen vragen kunnen stellen en waar tutorials op gezet worden
Het fysische gedeelte is een ruimte, een werkplaats, waar mensen kunnen samenkomen en waar materiaal ter beschikking licht om zaken te kunnen verwezenlijken. Een montage ruimte, een studioruimte waar scène’s in kunnen opgenomen worden, een uitleendienst, … De activiteiten die in de fysische werkplaats worden verricht kan je dan ook volgen op de site. Wie is met wat bezig, hoe doen ze het… Dit door in de verschillende ruimtes een webcam te plaatsen en door kleine samenvattingen van een werkdag te tonen die door een vliegende reporter worden gemaakt.
Als we dit als idee hebben kunnen we dit pitchen op de opendeurdag door een multicamera presentatie. Deze multicam stelt op zich al een werkplaats voor waar mensen dan dadelijk toeschouwer van zijn. Het idee wordt door een presentator uitgelegd en visueel versterkt door een projectie naast het podium waar de andere groepen op te zien zijn die met iets audiovisueel bezig zijn. (dit stelt dan logischerwijs de fysische werkplaats voor).
Is dit goed om op verder te werken?
Groeten
Roel
Bedenking samenvatting
Dag Jeffrey, Roel en ik hebben toch enkele bedenkingen bij jouw samenvatting. Het komt toch niet helemaal overeen met wat we gisteren besproken hebben? En het is ons niet duidelijk welke situatie je nu wilt creëren. Het is toch niet de bedoeling dat wij gewoon ruimte maken voor de andere groepjes? We zullen er nog wat over nadenken hoe we dit alles concreter kunnen maken. Het is echter heel erg belangrijk dat we allemaal op dezelfde golflengte zitten en naar hetzelfde doel toestreven.
Tot vanavond
Tot vanavond
woensdag 2 mei 2007
takenverdeling
Ik stel voor dat iedereen via de editknop zelf de taken invult die hij/zij graag zou willen doen.
(als het al is ingevult kan je er nog altijd je naam bij zetten hé, we zullen er dan wel uitkomen wie wat doet--> in de comments voor die discussie)
-regie (leiding scenes filmen): Jeroen
-productie (technische installatie + materiaal): Roel
-art director (projectieshow leiding):
-PR (vliegende reporter): Jeffrey
-camera voor reportages: Febe
-hulp regie bij scenes filmen:
(als het al is ingevult kan je er nog altijd je naam bij zetten hé, we zullen er dan wel uitkomen wie wat doet--> in de comments voor die discussie)
-regie (leiding scenes filmen): Jeroen
-productie (technische installatie + materiaal): Roel
-art director (projectieshow leiding):
-PR (vliegende reporter): Jeffrey
-camera voor reportages: Febe
-hulp regie bij scenes filmen:
werkplaats concept opendeur
Na wat verwarring van vandaag binnen onze groep is hier een korte en aangepaste uitleg van wat wij nu eigenlijk van plan zijn:
Onze bedoeling is om een mogelijkheid te creeëren voor de andere groepen om hun concepten te tonen. Dit zal gebeuren via een projectie waar je de filmpjes van de Ritscaravan kan bekijken met daartussen beelden van onze vliegende reporter die in de verschillende vaste stekken van de andere groepen en hun projecten een korte reportage komt brengen over wat daar gebeurt. Zo kan dit het volk lokken naar de andere lokalen en kort uitleg geven over wat daar gebeurt. Ook kan dit voorstel gecombineerd worden met wat de zigeuners van plan zijn, namelijk iets met een presentator die publiek aanspreekt. Dit alles kan in een korte show gestoken worden met presentator die filmpjes inleidt, de vliegende reporter die on-screen info geeft over de andere projecten etc.
Verder is er nog de mogelijkheid voor de bezoekers, lees potentiele studenten, om kort deel te nemen in het maken van een scene uit een gekende film. Zo kunnen zij, onder de begeleiding van enkele welgeschoolde filmmakers uit de zippergroep, enkele belangrijke rollen in de crew van een filmproductie innemen (regisseur, cameraman, dop, geluid, acteurs,..) en kort een scene opnemen. Onze filmmakers kunnen dan tips geven en aan de hand van deze actieve deelneming tonen hoe het er aan toe gaat in de workshops waar ze in zullen belanden.
Deze scenes kunnen dan eventueel op zondag nog geprojecteerd worden op het scherm waar alle andere dingen ook opkomen.
Het hele plan met mogelijkheid tot monteren van dingen zouden we schrappen aangezien dit niet interessant is voor mensen die een kort bezoek brengen met de bedoeling informatie te verschaffen en niet dingen zoals montage te leren. De nuttige informatie zit volgens ons in de reportages van onze vliegende reporter die ritsstudenten zal interviewen over hun kijk op het Rits en de beelden van de ritscaravan die wij kunnen projecteren via deze algemene werkplaats.
Samengevat:
- een projectiescherm met alle filmpjes + presentator en mogelijkheid van zetelen voor publiek.
- een vliegende reporter die reclame maakt voor de andere projecten en ritsstudenten interviewt -> bekijkbaar voor het publiek op het scherm
- mogelijk tot creeëren van korte scenes door student bezoekers onder leiding van onze crew
Onze bedoeling is om een mogelijkheid te creeëren voor de andere groepen om hun concepten te tonen. Dit zal gebeuren via een projectie waar je de filmpjes van de Ritscaravan kan bekijken met daartussen beelden van onze vliegende reporter die in de verschillende vaste stekken van de andere groepen en hun projecten een korte reportage komt brengen over wat daar gebeurt. Zo kan dit het volk lokken naar de andere lokalen en kort uitleg geven over wat daar gebeurt. Ook kan dit voorstel gecombineerd worden met wat de zigeuners van plan zijn, namelijk iets met een presentator die publiek aanspreekt. Dit alles kan in een korte show gestoken worden met presentator die filmpjes inleidt, de vliegende reporter die on-screen info geeft over de andere projecten etc.
Verder is er nog de mogelijkheid voor de bezoekers, lees potentiele studenten, om kort deel te nemen in het maken van een scene uit een gekende film. Zo kunnen zij, onder de begeleiding van enkele welgeschoolde filmmakers uit de zippergroep, enkele belangrijke rollen in de crew van een filmproductie innemen (regisseur, cameraman, dop, geluid, acteurs,..) en kort een scene opnemen. Onze filmmakers kunnen dan tips geven en aan de hand van deze actieve deelneming tonen hoe het er aan toe gaat in de workshops waar ze in zullen belanden.
Deze scenes kunnen dan eventueel op zondag nog geprojecteerd worden op het scherm waar alle andere dingen ook opkomen.
Het hele plan met mogelijkheid tot monteren van dingen zouden we schrappen aangezien dit niet interessant is voor mensen die een kort bezoek brengen met de bedoeling informatie te verschaffen en niet dingen zoals montage te leren. De nuttige informatie zit volgens ons in de reportages van onze vliegende reporter die ritsstudenten zal interviewen over hun kijk op het Rits en de beelden van de ritscaravan die wij kunnen projecteren via deze algemene werkplaats.
Samengevat:
- een projectiescherm met alle filmpjes + presentator en mogelijkheid van zetelen voor publiek.
- een vliegende reporter die reclame maakt voor de andere projecten en ritsstudenten interviewt -> bekijkbaar voor het publiek op het scherm
- mogelijk tot creeëren van korte scenes door student bezoekers onder leiding van onze crew
woensdag 28 maart 2007
maandag 26 maart 2007
Uittesten green key/Vlog It
Hi iedereen,
Om de ideeën concreter te maken, starten we volgende week met het opstellen en uittesten van een eigen green key studio in het TV-lokaal in Sonart. De software die we gaan uittesten is vlog it, uiterst geschikt voor snelle mediapublicatie...
Iedereen die geïnteresseerd is zeker welkom; we starten donderdag 29/3 om 15u in lokaal E26 in Sonart... Join us!
zondag 25 maart 2007
Waag je kans
Lux
het nieuwe vrt cultuurprogramma geeft je kansen.
Wie doet mee
en wat vinden jullie ervan ?
http://en.gledai.tv meer dan 1500 zenders. Gewoon even registreren en kijken.
Andere aanrader naast youtube en google video is www.veoh.com
donderdag 15 maart 2007
maandag 12 maart 2007
zipperdotcom samengevat
Zipperdotcom
= een (off) school kanaal waarop projecten/aangelegenheden buiten en binnen de school worden aangehaald (infotainement):
*off School => er word elke week een project/feestje georganiseerd dat gefilmd wordt (vliegende reporter) en waarvan elke week een montage van te bezichtigen is op de site.
-> Hierdoor komen alle rits-studenten buiten de schooluren in contact met elkaar en kunnen ze elkaar op een niet-schoolse wijze beter leren kennen...
*School => Een beeld achter de schermen van de workshops van zowel radio, beeld, geluid, montage, regie, dk,...
-> Hierdoor weet iedereen wie met wat bezig is in school...
Dit is zowat het basis idee...
Mss kunnen we allen eens nadenken over wat deze 'offschool' projecten zoal kunnen inhouden... gaan we het houden op zatte wilde feestjes, gaan we een buitenschoolse vertoning van eindwerken houden, gaan we iets maken/iets productiefs doen... ? of een combinatie van allen :o)
Wat het visuele van de site betreft. Ik ben, zoals ik in school had verteld, bezig met een animatie van een ritssluiting... deze is tot mijn grootste spijt nog altijd niet af... ik kan er momenteel ook niet dadelijk aan verderwerken wegens 'drukkeagenda', dus hier zullen jullie nog even op moeten wachten.
Groeten Roel
Internetinformatie en menselijk contact
Internet : een betrouwbare bron van informatie ?
Het internet als virtuele bibliotheek-mediatheek haalt het in mijn ogen niet van ouderwetse naslagwerken, in ieder geval niet als massamedium. Hoe dikwijls zit je niet gefrustreerd achter je computer na reeds eindeloze links aangeklikt te hebben en nog steeds niet datgene te vinden wat je precies zoekt.
Dat komt vooral vanwege het vrijblijvende karakter van het net en de hele informatielawine; je kunt kiezen wat je wilt zien en wat je niet wilt zien elimineer je. Ook kan gelijk wie eender wat op het net zetten, er is geen enkele kwalitatieve controle van de informatie. (Uitgezonderd officiële online encyclopedieën e.d., ik denk maar aan Brittanica bv.) Wij als vragende partij van online informatie hebben de verantwoordelijkheid onze bron steeds te checken. Bij boeken en andere geschreven documenten is dit een stuk makkelijker dan pakweg de webmaster van een site te evalueren op kennis en vakmanschap van het gebied dat hij of zij op de website aanbiedt. De electronische media worden steeds selektiever maar dat betekent ook dat je niet geconfronteerd hoeft te worden met andere meningen, met negatieve golven, met dingen als sociale controle, het directe contact met anderen. Dat betekent dat er minder sociale terugkoppeling is; kijk maar eens hoe op het Internet de discussies soms ongeremd erg hoog oplopen, ik denk maar aan de talrijke godsdienstige fora waarop volop geruzied wordt over hoe een bepaald aspect van religie al dan niet moet geïnterpreteerd worden.
Ook voor digitale informatie geldt dat een minimum aan `echt' contact noodzakelijk is. Daarom vind ik dat voor de opdracht van onze workshop, en meer bepaald voor onze cultuurzender, dat het niet enkel een virtueel kanaal mag zijn.
Ik denk maar aan affiches verspreiden die onze site naambekendheid geven, flyers, … Allemaal “echte” documenten die je aanbiedt d.m.v. rechtstreeks contact, niet via het digitale medium. Niet de naambekendheid, of reclame maken voor onze site is het belangrijkste, het is het menselijke contact dat erachter zit. Zo weten de mensen die op onze site komen wie er achter zit, wie we zijn en wat we doen. Natuurlijk kan je op onze vlog, via msn, via myspace,… online profielen bekijken van mensen, maar dat is toch niet te vergelijken met iemand die je aanspreekt, die zijn idee “pitcht” of verkoopt en je een voorsmaakje aanbiedt. In dit geval een flyer of een affiche.
Sam heeft reeds een flyer ontworpen voor de lessen. Ik denk dat het belangrijk is dat we hier verder op doordenken hoe we dit gegeven ten volle kunnen benutten. Ik denk maar al typend.
Commentaar?
Groeten
Jeroen
Het internet als virtuele bibliotheek-mediatheek haalt het in mijn ogen niet van ouderwetse naslagwerken, in ieder geval niet als massamedium. Hoe dikwijls zit je niet gefrustreerd achter je computer na reeds eindeloze links aangeklikt te hebben en nog steeds niet datgene te vinden wat je precies zoekt.
Dat komt vooral vanwege het vrijblijvende karakter van het net en de hele informatielawine; je kunt kiezen wat je wilt zien en wat je niet wilt zien elimineer je. Ook kan gelijk wie eender wat op het net zetten, er is geen enkele kwalitatieve controle van de informatie. (Uitgezonderd officiële online encyclopedieën e.d., ik denk maar aan Brittanica bv.) Wij als vragende partij van online informatie hebben de verantwoordelijkheid onze bron steeds te checken. Bij boeken en andere geschreven documenten is dit een stuk makkelijker dan pakweg de webmaster van een site te evalueren op kennis en vakmanschap van het gebied dat hij of zij op de website aanbiedt. De electronische media worden steeds selektiever maar dat betekent ook dat je niet geconfronteerd hoeft te worden met andere meningen, met negatieve golven, met dingen als sociale controle, het directe contact met anderen. Dat betekent dat er minder sociale terugkoppeling is; kijk maar eens hoe op het Internet de discussies soms ongeremd erg hoog oplopen, ik denk maar aan de talrijke godsdienstige fora waarop volop geruzied wordt over hoe een bepaald aspect van religie al dan niet moet geïnterpreteerd worden.
Ook voor digitale informatie geldt dat een minimum aan `echt' contact noodzakelijk is. Daarom vind ik dat voor de opdracht van onze workshop, en meer bepaald voor onze cultuurzender, dat het niet enkel een virtueel kanaal mag zijn.
Ik denk maar aan affiches verspreiden die onze site naambekendheid geven, flyers, … Allemaal “echte” documenten die je aanbiedt d.m.v. rechtstreeks contact, niet via het digitale medium. Niet de naambekendheid, of reclame maken voor onze site is het belangrijkste, het is het menselijke contact dat erachter zit. Zo weten de mensen die op onze site komen wie er achter zit, wie we zijn en wat we doen. Natuurlijk kan je op onze vlog, via msn, via myspace,… online profielen bekijken van mensen, maar dat is toch niet te vergelijken met iemand die je aanspreekt, die zijn idee “pitcht” of verkoopt en je een voorsmaakje aanbiedt. In dit geval een flyer of een affiche.
Sam heeft reeds een flyer ontworpen voor de lessen. Ik denk dat het belangrijk is dat we hier verder op doordenken hoe we dit gegeven ten volle kunnen benutten. Ik denk maar al typend.
Commentaar?
Groeten
Jeroen
Ritslinks
Websites van Rits-studenten
2 Bachelor ANIMATIE
1, 2 en 3 BGM
2 BGM
2 BEELD
3 BEELD
1ste MEESTERJAAR TV : Visiophonics - Bart Goossens
1ste MEESTERJAAR TV : Pablo Eekman
1ste MJ TV-2MJ DOCU-2MJ TV : www.deklootzakken.tk
2de MEESTERJAAR FILM : Matthias Lebeer : Filmfestival De Kortste Nachten
2de MEESTERJAAR DOCUMENTAIRE : Jozef Devillé
2de MEESTERJAAR FILM : Sen Haerens
Websites van Rits-afgestudeerden
Animatie : Glenn D'Hondt : www.eugene-and-louise.be
Animatie : Jan Legrand : www.thelunarhighway.tk
Animatie : Koen Buckinx : www.kromakollision.be
Animatie : Peter Claes : www.peterclaes.be
Animatie : Patrick Reyntens - 2002 : www.partoon.be
BGM : Filip Vandewal - 2003 : www.filipvandewal.be
BGM : Tom Van Eeckhout : www.fransvaneeckhout.be
Film : Michaël Bombeeck en Bram Coppens : www.zanadu.be
Televisie : Jeroen Peys : www.mindreal.be
2 Bachelor ANIMATIE
1, 2 en 3 BGM
2 BGM
2 BEELD
3 BEELD
1ste MEESTERJAAR TV : Visiophonics - Bart Goossens
1ste MEESTERJAAR TV : Pablo Eekman
1ste MJ TV-2MJ DOCU-2MJ TV : www.deklootzakken.tk
2de MEESTERJAAR FILM : Matthias Lebeer : Filmfestival De Kortste Nachten
2de MEESTERJAAR DOCUMENTAIRE : Jozef Devillé
2de MEESTERJAAR FILM : Sen Haerens
Websites van Rits-afgestudeerden
Animatie : Glenn D'Hondt : www.eugene-and-louise.be
Animatie : Jan Legrand : www.thelunarhighway.tk
Animatie : Koen Buckinx : www.kromakollision.be
Animatie : Peter Claes : www.peterclaes.be
Animatie : Patrick Reyntens - 2002 : www.partoon.be
BGM : Filip Vandewal - 2003 : www.filipvandewal.be
BGM : Tom Van Eeckhout : www.fransvaneeckhout.be
Film : Michaël Bombeeck en Bram Coppens : www.zanadu.be
Televisie : Jeroen Peys : www.mindreal.be
zaterdag 10 maart 2007
korte inhoud les donderdag en vrijdag zijn gepost onder documenten op Dokeos.
Plaatsen jullie de brainstorms op de vlog ?
een eenvoudige videopublisher is http://www.videoegg.com
recent hollywoodnews http://www.hollywoodreporter.com
nieuwe publicaties schrijven voor tv http://www.writersstore.com/product.php?products_id=233&affiliate=ZAFFIL052
video on demand
http://www.abc.net.au/vod/default.htm
http://beelinetv.com/ --> tv zenders en nieuwszenders van over heel de wereld.
http://www.mediachannel.org/
Speciaal voor de liefhebbers van documentaires:
http://www.documentary-film.net/
http://www.docfest.org/ --> new yorkse filmschool
http://docfilms.uchicago.edu/ --> chicago filmschool
Animatie: http://www.awn.com/
http://movies.ign.com/ films, trailers, interviews...
http://www.filmfestivals.com/index.shtml
http://www.screenwritersutopia.com/ scenario's en alles daaromtrent
http://www.undergroundfilm.org/ studentenfilms e.a.
Groeten
Jeroen
http://beelinetv.com/ --> tv zenders en nieuwszenders van over heel de wereld.
http://www.mediachannel.org/
Speciaal voor de liefhebbers van documentaires:
http://www.documentary-film.net/
http://www.docfest.org/ --> new yorkse filmschool
http://docfilms.uchicago.edu/ --> chicago filmschool
Animatie: http://www.awn.com/
http://movies.ign.com/ films, trailers, interviews...
http://www.filmfestivals.com/index.shtml
http://www.screenwritersutopia.com/ scenario's en alles daaromtrent
http://www.undergroundfilm.org/ studentenfilms e.a.
Groeten
Jeroen
vrijdag 9 maart 2007
links
http://search.mercora.com/v6/_front/web.jsp
=> link voor idee layout archief met zoekfunctiehttp://nl.wwitv.com/
=> deze link had ik ook al op dokeos gepost, op deze site kan je per land life streaming kanalen bekijken...groeten
Streaming voorbeelden
Solo's
Solo Jeffrey Lambrecht 1AK - 'Silhouette'
Workshops & Bloopers
WS film voorbeeld
Blooper WS Film met Robbe De Hert
Offschoolkanaal
Betoging op het RITS
Solo Jeffrey Lambrecht 1AK - 'Silhouette'
Workshops & Bloopers
WS film voorbeeld
Blooper WS Film met Robbe De Hert
Offschoolkanaal
Betoging op het RITS
Layout
Even de layout snel aangepast en links bijgezet, thuis zal ik er eens wat meer werk insteken als ik photoshop kan toepassen, misschien kan ik dan zelfs een mooi zipperlogotje maken voor in de header ofzo.
Zijn de kleuren ok?
Zijn de kleuren ok?
samenvatting brainstormlessen
Verslag lessen conceptontwikkeling8/3/07 en 9/3/07:
Groepswerk "Zipperdotcom" --> W -werkkanaal (zoeken naar een audiovisuele werkplaats)
Centraal thema: een interactieve zender
Ideetjes brainstormsessie: kanalen, onderwerpen en probleemstellingen.
1. Solo's en resultaten online bekijken
2. Debatten over schoolproblematiek
3. "Offschoolkanaal": reportages en verslagen over vrije tijd, sport, feestjes,...
4. Voyeurkanaal voor docenten: een blik in hun vrije tijd en een blik op professioneel gebied. Met presentatie van werken van docenten en oud-studenten.
5. Frustratiekanaal: een entertainmentsite met games e.d. om te ontspannen tussen stressmomenten. Eventueel met grappen verwijzend naar het Rits of de opleiding.
6. Een hulpforum: een connectiekanaal waar de studenten uit de verschillende afdelingen zich op kunnen voorstellen, hulp vragen, contacten leggen,...
7. "BetandWin" Een gokkanaal, er valt iets te winnen met pronostikeren op de solo's.
8. "Workshopvideo's": verslagen van de workshops met bloopers
9. Een virtuele nieuwsbrief met zoekertjes
10. Filmrecensies
11. Idee/Blijf van mijn ideekanaal
12. Een kanaal voor de theorievakken: informatie, examenvoorbeeldoefeningen, vraag en aanbod voor bijles.
13. "Making of-kanaal" Een kanaal over het maken van de solo's en andere oefeningen.
Probleempunten, wat houdt studenten bezig?
1. Een breder publiek bereiken met de solo's dan de eigen klas.
2. Een openere communicatie tussen studenten en docenten, een directere toegang tot informatie over de school of onderwijssystemen.
3. Oprichten van een soort studentenvereniging of centraal afspreekpunt voor na de schooluren. Een kalender van activiteiten zoals kotfeestjes, uitstapjes, ...
4. Versterking van de band tussen studenten en docenten.
5. Werken van docenten en oudstudenten kunnen bekijken
...
Groepswerk "Zipperdotcom" --> W -werkkanaal (zoeken naar een audiovisuele werkplaats)
Centraal thema: een interactieve zender
Ideetjes brainstormsessie: kanalen, onderwerpen en probleemstellingen.
1. Solo's en resultaten online bekijken
2. Debatten over schoolproblematiek
3. "Offschoolkanaal": reportages en verslagen over vrije tijd, sport, feestjes,...
4. Voyeurkanaal voor docenten: een blik in hun vrije tijd en een blik op professioneel gebied. Met presentatie van werken van docenten en oud-studenten.
5. Frustratiekanaal: een entertainmentsite met games e.d. om te ontspannen tussen stressmomenten. Eventueel met grappen verwijzend naar het Rits of de opleiding.
6. Een hulpforum: een connectiekanaal waar de studenten uit de verschillende afdelingen zich op kunnen voorstellen, hulp vragen, contacten leggen,...
7. "BetandWin" Een gokkanaal, er valt iets te winnen met pronostikeren op de solo's.
8. "Workshopvideo's": verslagen van de workshops met bloopers
9. Een virtuele nieuwsbrief met zoekertjes
10. Filmrecensies
11. Idee/Blijf van mijn ideekanaal
12. Een kanaal voor de theorievakken: informatie, examenvoorbeeldoefeningen, vraag en aanbod voor bijles.
13. "Making of-kanaal" Een kanaal over het maken van de solo's en andere oefeningen.
Probleempunten, wat houdt studenten bezig?
1. Een breder publiek bereiken met de solo's dan de eigen klas.
2. Een openere communicatie tussen studenten en docenten, een directere toegang tot informatie over de school of onderwijssystemen.
3. Oprichten van een soort studentenvereniging of centraal afspreekpunt voor na de schooluren. Een kalender van activiteiten zoals kotfeestjes, uitstapjes, ...
4. Versterking van de band tussen studenten en docenten.
5. Werken van docenten en oudstudenten kunnen bekijken
...
welkom op zipperdotcom
Wij zijn Jeroen, Febe, Roel, Jeffrey, Kiran, Sam
Wij brainstormen via deze blog
Abonneren op:
Posts (Atom)
.png){kind=link}
